第240章 239教夫_回到红火岁月做俗人

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第240章 239教夫

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老师俏皮的说道。

        “好。小王老师请听题,郝叔叔什么都没说,胡菊为什么说明白了?”唐植桐同学将刚才自己有疑问的地方问了出来。

        “因为郝叔叔都说明白了呀,‘受了诬陷心里不舒服’,郝叔叔定性为‘诬陷’,还不够明白吗?”小王老师耐心答道。

        “哦,原来奥妙在这里!小王老师这么一说,我就懂了。”唐植桐拨云见月、茅塞顿开。

        “该我出题了。郝叔叔为什么点出是他一老领导的孩子?”小王老师又出了一道题。

        “报告小王老师,这题我会,给胡菊施压呗。”唐植桐同学自信满满道。

        “小唐同学,你只回答对了一半。这句话同时也是告诉胡菊,郝叔叔在市局没有耳目,是咱们上门告诉他的,这样能让胡菊心里不存芥蒂。”小王老师一边补充,一边在信纸上写写画画。

        “有道理,再来一道。”唐植桐同学不服,摩拳擦掌、跃跃欲试道。

        “该小唐同学出题了。”小王老师抬起头给了唐植桐一个鼓励的眼神。

        “我提不出问题来了,还是小王老师问吧。”唐植桐认真想了想,实在提不出问题来。

        “好吧,那我提问,请小唐同学认真作答。”小王老师清清嗓子,又给唐植桐出了一道题:“胡菊说‘往好了办’是怎么办?”

        “就是这件事的处理结果让郝叔叔满意呗。”唐植桐不假思索的回答道。

        “很遗憾啊,小唐同学,你又一次回答对了一半。准确来说是往严了办,但这话只可意会不可言传,所以用了‘好’字,很多话都需要自己认真揣摩、体会哦。”小王老师给出了正确答案,同时勉励道。

        <div  class="contentadv">        “我感觉这么多年的语文白学了,怎么就分析不对呢?”唐植桐吐槽道,上辈子读书的时候语意分析他经常拿满分,但在小王老师面前,总感觉书白读了。

        “所以临走时郝叔叔才嘱咐让咱俩多交流啊,这些都是课本没有的。郝叔叔刚才打电话没避着咱们,一来这是咱们求上门,他当面版给咱们看,二来是给你打个样,让你了解一下。”小王同学放下笔,摸摸小唐同学的胡茬,温柔的说道。

        “我明白。这是家教,我从小没有那个环境,所以郝叔叔才说让咱俩多交流,让娘子费心了。”唐植桐知不足而后,进望山远而前行,决定好好跟王静文学习。

        “上课时请叫我小王老师。”小王老师拍了一下唐植桐不老实的爪子,说道。

        “好的,小王老师。请继续出题。”唐植桐正襟危坐,这种课程有钱都买不到,若不是碰巧用栗子“骗”了这么个媳妇,自己这辈子恐怕也接触不到。

        “好,再问你一道,郝叔叔在最后说让胡菊多多支持邮编推广,是什么意思?”小王老师边问边书写,把问题、答案都记录下来,方便一会温顾。

        “是卖人情给胡菊吧?利益交换,给胡菊提拔自己人的机会。”一而再,再而三的回答不准确,让唐植桐不自觉的不自信起来。

        “对,按我的理解这句话起码有三层意思,你说的只是其中一层。第二层是这几个人中如果有胡菊不好处理的,可以调到郝叔叔那,郝叔叔以后亲自处理。第三层的意思是郝叔叔暗示能给的都给了,要求胡菊一定要把这事往好了办、办扎实。”小王老师把自己能想到的都分析给唐植桐同学听。

        “第二层也是在暗示胡菊‘你不行我上’吧?”唐植桐联想道。

        “对,孺子可教。”小王老师很满意唐植桐同学的悟性,欣慰的夸奖道。

        “听君一席话胜读十年书,谢谢小王老师的耐心引导。”唐植桐凑过去看了眼王静文写的内容,很工整也很有条理,省下自己做笔记了。

        “上着课呢,小唐同学请坐好。”王静文瞥了一眼唐植桐,提醒道。

        “还有?接下来郝叔叔不是让咱俩回家多交流了吗?”唐植桐一愣,以为小王老师课堂结束了呢。

        “那你有没有想过,为什么临走嘱咐让咱俩回家多交流?而不是他跟你说透彻?”小王老师不满的看了一下这个不听话的学生,随口问道。

        “时间不允许吧?”唐植桐猜测道。

        “你想多了,能在你面前打电话已经很不错了,还真想让郝叔叔手把手的教啊?言传身教也是分亲疏远近的。让咱俩回家多交流,那是郝叔叔知道我知道的多一些,怕你吃亏牵连到我。人前教子,人后教夫,那是点我,也是给我留脸面。”小王老师说话有些糙,但话糙理不糙。

        “这里面道道真多,不过我倒是能理解。”唐植桐点头,并没有因为郝仁的做法而心生反感,北边毛熊有个孙子问爷爷的段子,很多人都当是笑话,笑的人都是被人笑的,那不是笑话,那是现实。

        “理解就好。知道我之前为什么接茬你的话,说你重感情吗?”小王老师又问道。

        “给我树立形象,打个标签吧,这个

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