第15章 意向

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地说下去：“明天还会来信息教室一趟，我们要填写选科意向表了。劝我学理科你是别想了，”白析轻轻笑了一下：“但是我会全力以赴考进强化班。”

        有机化学相关的化学式总是很麻烦，随着系统的运算，在白析视野中一行接一行地浮现。他将那些答案逐一誊抄在他的学案上：“诶，主系统这次给出的任务里头没有要求我自行思考，把你给的答案直接抄上去就可以。”

        【……】那是主系统故意为之：因为只要我夺取了你的身份，就再也不需要你思考这些东西了……江弈心想。他知晓缘由，却无法告诉白析。

        抄着抄着，白析又开始神游，琢磨起跟系统相处的经历。

        一开始被强行绑定，他多少心存戒备。而朝夕相处后，自己好像已经不知不觉把系统默认成生活的一部分了。

        〖限时任务：化学综合复习学案已完成！〗

        白析被提示音吓了一跳，抬眼看了看周围。同学们都在浏览各种网页，并没有注意到他的异常。

        代表主系统的图标并未亮起，说明此时他并未注意到白析，处于弱监管状态。

        白析看向屏幕，界面上显示着一个的评论区。江弈发现，这个评论区是在讨论文理区别。

        借着宿主的目光，他扫了几眼。有人毫不掩饰的掩盖了自己对文科和文科生的不屑，有人在嘲讽文科高考阅读题作者本人写不出来，五花八门，琳琅满目。

        “虽然一看到标题就知道点开这个视频看评论区是自寻烦恼，我还是点进来了。”

        “说起来也可能是逆反心理？每次点开这样的评论区，看到这样的言论，反而会坚定我选文科的信念。”白析垂眼，浅浅笑了一下。

        “懒得打字跟他们辩论，翻了一会儿评论区就开始看小说了。”

        “面对别人我不想解释，但是有些话还是可以对你说的——看在你教会了我不少数学题的份上。”

        也可能是因为系统是一个绝佳的倾诉对象吧。白析倒是没有把这个原因说出来。

        “我的理科是不好，但是我选文科并非完全因为这个。”

        “不是光想着以后找个安逸的工作。”

        【嗯。】

        “也不是像有人认为的那样，觉得文科混一混就可以考出一个好分数。”

        白析顿了顿，比起说组织语言，倒不如说他在组织情绪。他叹了口气，右手无意识地搭在鼠标上拨动着滚轮。屏幕的蓝光映在他的眼眸中。

        “新高考政策隐约体现出的重理轻文的大趋势，我不是没有看到。今年学高考卷的难度已经说明了这一点。”

        【的确。】

        “我并非不知道在现有的考试机制下，理科的评分标准更为客观和准确。”

        “我知道，相比之下，文科有很多题的主观性太强，要看出卷人和阅卷人的脸色。”

        “有时候，自己写

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