第二十章 文艺汇演

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        “大家知道的基本上都是语文课本要求背诵的，为什么回答苏轼的人最多呢？”

        “因为苏轼名气大”“因为背的他的词多”大家的回答虽然不统一，但是意思相差无几。

        苏轼吗，大家肯定都是知道的，毕竟从小就背他的文章，而且从小就听说苏轼这个名字，每个语文老师讲古文的时候，苏轼都是一个绕不过去的坎儿。

        “那你们知道苏辙吗？”

        “他是苏轼的弟弟”这次大家的回答几乎一致了。

        “你们只知道苏辙是苏轼的弟弟，那如果我告诉你们他曾官至副宰相，曾几次救过苏轼的命，你们知道吗？”

        这点大家就不知道了。

        其实关于苏辙，大部分人都只知道是苏轼的弟弟，是唐宋八大家之一，名气嘛，也是很大的，但是这个人具体都做过什么事情，都有什么可以吹嘘的地方，大家就都说不上来了。

        当然，酷爱历史，又经受过自媒体反复轰炸的陈戈是知道的，而且知道的还非常清楚。

        “北宋中期，宋神宗人命王安石为参知政事，主持变法，苏轼由于和变法派意见不和，自请出外任职，在地方任职上看到了新政的诸多弊端，像涉嫌朝廷放贷的青苗法、两浙路严苛的食盐专卖法、鼓励人告密的手实法等，苏轼都极为反感，于是便形诸吟咏，对新法实行过程中出现的弊端进行批评和讽谏。这也就得罪了皇帝和当权派，被御史弹劾治罪。苏辙学汉代淳于缇萦救父的典故，愿免一身官职，为兄赎罪，最后同遭惩治，被贬官务。苏轼出狱以后，苏辙前去接狱，特捂其嘴，以示三缄其口。”

        “这就是我们今天要学习的王安石变法”历史老师在黑板上写下今天的课程。

        下边的同学感觉到老师的话颠覆了以往自己对苏轼大诗人的认知。

        在以往的学习中，语文老师都会说苏轼是古往今来少有的才子，他的诗怎么怎么好，没想到他还是个坑弟的货。

        这就是一个好老师的功底，通过一个大家感兴趣的小故事引申出讲课的主题，既能提高学生学习的兴趣，又能够加深学生的印象，真正达到了寓教于乐的效果。

        季辞秋这是第一次听见历史老师这么讲课，感觉还挺生动的，觉得这个老师讲的课还是挺不错的。
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