第九节 教导

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文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善，这个价值4分，一定要记住”

“明白，太傅，学生记住了。”

“太傅，我昨晚做了一个梦，梦到我被坏人追杀，我使劲跑，但是怎么也跑不快，就在被坏人追到的时候，我醒了，太傅，我为什么跑不动呢，梦又是什么呢？”林峰一脸正经的问道。

董卓没想到眼前的这位少主，会问他关于做梦的事情，原本准备的数理化知识只能放一边。

“这小屁孩，问的梦里的东西，子虚乌有，我怎么知道，就算之前看过麻衣相师、太极八卦之类的小说，但也仅仅是茶余饭后的小说，哪像九尺葬天，不仅是小说，更是一部伟大的文学著作；”

思索片刻后，佯装高深莫测的对林峰说起了自己对于梦的解释。

“每个人都会做梦，我偶尔也会做梦。而梦里发生的事情，你可以派人寻一本《周公解梦》，自然会明白，不过不能全信。”

“另外我们每个人的人生不同，所梦到的内容也不一样。人的一生，各自扮演着不同的角色，扮演你可以理解为演戏，也可以理解为能力所致，小的时候脆弱所以扮演婴儿，长大了想学知识所以扮演学子，成年后有了欲望所以出现各行各业形形色色，有些人注定富贵，有些人注定平凡。”

平凡的人追逐梦想，实现梦想的人又向往平凡，当董卓想到这句话的时候，突然对梦想这个词模糊了，陷入了沉思。

“龙生九子各有不同，我们人也一样，有的人身体高，有的人身体矮，有的人美有的人丑。有的人出生在官绅世家，那么从小衣食无忧，想做什么喜欢什么，就会实现。而有些人所处环境不好，身边的事务单一，那么这个人的想法和做事方法也就单一。顺其自然是一种态度，也是大多人的选择，反之，如若你想改变现状，想达到自己想要的一切，则要逆境成长，逆势而为，这条道路就比较坎坷，九死一生也是有的。”

董卓没有发现，在林峰转瞬即逝的眼神中，浮现出坚毅和果决。

随后，两人便进入了学堂，学堂内的陈设简单质朴，四周的书架上摆满了书籍，师生用的文案上，摆放着上好的狼毫及生宣。

“看来这林国公在吃穿用度上节省，却肯在林峰的学业上花重金栽培，并不像所表现的老态龙钟、腐朽无用”

当董卓看到毛笔的时候，不禁眉头一皱，回忆着用毛笔写字的执笔要领。

二人落座后，董卓打算用当初做家教的方法，来教导林峰。

但拿不准这个世界有没有三字经、百家姓、数理化。

片刻后，站在讲台上，郑重的讲起了学习的方法；

“子曰，知之者不如好之者，好之者不如乐之者，也就是被动学不如爱好学，爱好学不如喜欢学，为师从小就酷爱学习，手不释卷，废寝忘食。以前为师因家境贫寒，为了读书，夏天抓萤火虫，冬天凿壁借光，疲惫困倦的时候，用纳鞋底的锥子向大腿内侧狠狠刺入，那时候真的很困，又饿又困，但为师喜欢学习，有的时候用针扎，一排一排的，大腿内侧，全是针，还有蜡烛，一滴一滴的，特别提神，这就是对读书，对知识的渴望，啊，这个....不要求你效仿为师，毕竟太疼

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