042章 启发
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教授又问。
这……这就不知道了,书上没写啊,百度文库里查不到,知网上搜不到,逼乎上的言论你敢信?
同学们疑惑了,却又倍感好奇的等待余教授给出答案。
“这个问题,留给同学们在课后思考,下面我们进入这节的主题,微积分。”余教授笑了笑,说到:“讲到微积分,我不得不先聊聊牛顿、莱布尼茨、克拉克这三人之间的相爱相杀故事……”
余教授讲数学课真的是很有意思,绘声绘色的数学史故事占据了一半以上的时间,留给∫、㏑和∑的时间只占一小半。
数学是枯燥的,将一门枯燥的课程讲得生动活泼,覆盖主要知识点的同时穿插正史、野史的有趣故事,这很考验授课老师的水平。
同学们纷纷为余教授点赞,余教授讲的太好了。
夏路面谈的时候,面谈老师之一就是余枫教授。
当时夏路觉得三十锒铛岁的余教授叼叼的,现在看来,余教授果然是叼叼的。
余教授的这节课,带给了夏路一个重要的启发。
余教授刚才节选的图灵与机器的对话,有一段话是典型的亚里士多德三段体:
图灵相信机器能自主思考。
图灵是个骗子。(图灵与男人睡觉,人们认为他是骗子)
所以机器无法思考。
夏路现编一个亚里士多德三段体,他在意识里与系统交流:“夏路相信系统是个好人。”
系统:“请宿主尽快完成第一期强制交换任务。”
夏路:“夏路不是骗子。”
系统:“请宿主尽快完成第一期强制交换任务。”
夏路:“所以系统是个好人。”
系统不再回应。
这么看来,系统并未通过图灵测试,它不是好人,它不是人,它是个类似程序的非生命体。
事实真的是这样吗?
夏路陷入沉思,我是个诚实的人,系统会不会是骗子?
或许是我学艺不精吧,图灵那套体系是很复杂的,我只不过是一知半解,几句话
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