第一百七十五章 沉迷其中_我的老师是学霸

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第一百七十五章 沉迷其中

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第一百七十五章

        黎曼积分的出现,是为了通过可积运算,计算函数在给定区间内的面积。

        但是,黎曼积分存在许多的缺陷。

        比如说,极限与积分交换顺序需要满足一致连续性,当函数的不连续点太多会导致函数不是黎曼可积的。

        除外之外,还有黎曼可积函数空间不完备等问题。

        随着社会的发展,数学家门迫切的需要建立起一种新的积分理论,既能保持黎曼积分的性质,又能够很好的解决黎曼积分存在的问题。正源于比,才诞生了lebesgue积分理论。

        至于黎曼积分和lebesgue积分的区别,顾律举了一个很有意思的例子。

        假如有一笔钱,现在有两种方法可以数出这笔钱的数目。

        第一种方法是一张一张的数,然后再加起来。

        第二种方法是先数出每种面额的钞票各有多少张,用钞票面值乘以张数,然后相加求得总和。

        其中,第一种方法就是黎曼积分,第二种方法就是lebesgue积分。

        “……不过,我们现在遇到了一种问题,那就是怎样定义相同面额钞票的数目。也就是怎么定义一个集合的大小!”

        顾律盯着下面认真听讲的同学们,语气严肃的开口。

        “在这个时候,你们之前学的测度理论便派上了用场。”顾律接着讲道,“既然我们有了测度,有了测度空间,那接下来就要定义可测函数了!首先要给一个判断可测函数的标准……”

        顾律在讲,同学们在听。

        顾律讲的很认真,同学们听得也很起劲。

        甚至不少同学一边听着顾律讲课,一边心中大呼过瘾。

        因为顾律的讲课方式,完全给他们一种不一样的体验。

        由浅及深,层层推演。

        眼前这位顾老师,在讲lebesgue积分这个模块时,并非是按照他们想象中那样,直接告诉他们lebesgue积分是什么,它有哪些性质,如何进行应用,诸如此类的这些。

        但实际上。

        顾律是从黎曼积分这个众人都再也熟悉不过的积分入手,先讲述黎曼积分的不足之处,然后是数学家们进行弥补的措施,最后,引出lebesgue积分这个概念!

        接着,便是lebesgue积分的推导。

        一步步,顾律一边在黑板上列公式,一边详细的讲述。



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