第3章 第三章

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，需要守卫他的家国。

        萧亦给萧也掖了掖被角，轻轻笑了。

        真像养成游戏。

        十一

        萧也回学校的第一天就换了校区。

        迎面走来的哨兵身边都跟着自己的伴生善。狮子豹子东北虎，蜥蜴鳄鱼眼镜蛇，藏獒鬣狗北极熊，活像个动物园，萧亦被自己的想象逗乐了，轻轻勾了勾演角。

        新校区和旧校区课程差别不大，只是多了些如何与伴生兽相处，加强和伴生兽的羁绊，如何更好的控制伴生兽之类的课程。萧亦当初从不上这些课，反正他又没有伴生兽，与其坐在教室里浑浑噩噩不知所云，还不如去训练场打几架来的实在。

        可萧也却打起了十二分的精神，顶着别人惊异同情、鄙夷不屑，四面八方各式各样的眼光，认真的记着笔记。虽然他对外声称自己没有伴生兽，可他却没有忘记家里还待着个男人呢。想到了自己的伴生兽萧也又忍不住蹙眉，他确实能感受到自己和伴生兽之间的羁绊，可这羁绊很弱，只隐隐约约的缠绕着他，完全没到可以和自己的伴生善五感相遇的地步，也不能像别人一样给伴生兽下指令。

        萧也出完神正好听见教师讲到如何加强与伴生兽的羁绊。

        “伴生兽是哨兵最好的伙伴这类的套话你们也听腻了，我就不说了。伴生兽的重要性我想你们都懂，和伴生兽培养默契的最佳时期就是伴生兽刚破壳的这段时期，我们称之为伴生兽的心理幼儿期。心理幼儿期的伴生兽非常需要主人的陪伴与爱护。伴生兽不仅需要你们的精神力疏导，也需要你们的肢体爱抚。”

        教师朝窗外吹了声口哨，悠扬响亮，哨声刚落就见窗外飞进一只鹰，落到了教师伸出来的小臂上，威风凛凛的用喙梳理自己的羽毛。见教师朝它伸出手，顺从的用头顶柔软的绒毛蹭了蹭教师的手心，任由教师的手掌拂过它的脖颈和双翼。

        “如果你的伴生兽正好不是你喜欢的类型——这种情况也是有的，比如有些人不喜欢甲壳动物，有些人接受不了长毛的动物，但是，即便是你再不喜欢你的伴生兽，你也至少得保证你们能长期近距离接触，只有你的伴生兽全身心信赖你，你们才能真正做到精神相连，五感相通，否则你就算精神力再强也无济于事。\"

        \"现在是9021年,虫族仍然在侵扰联盟的边境,我们校区为军队输送了无数新鲜血液、优秀人才，你们也将会是他们中的一员。我希望你们能够记住，伴生兽不是你们宠物店里买来可有可无的宠物，伴生兽将会是是你们手中最锋利的刀，是你们能够托付后背的伙伴。”

        “是你们的命中注定。”

        红色课程，大家都抱着伴生兽昏昏欲睡，只有萧也孤零零坐着，一脸认真的点点头，手上记笔记的笔从上课开始就没停过。
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