第32章 文字的作用_从明末腾飞

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第32章 文字的作用

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沐天波回到军营,立马赶到了盼看书屋,筹备下午的上课。现在这帮学子都是一些贫苦的学子,可塑性还是很强的,重要现在他们最大的也不过30岁。

        这天下午来到了课堂,沐天波并没有照本宣读,而是问了一个大家问题,沐天波说道:“诸位!大家来这儿已经不久了,但说心里话,我对你们很扫兴。我知道,要不是畏惧我这国公爷的名号,你们也许就要走人了,好,今天我们不读拼音了,来说说文字对国家的作用。谁来先说说?条件是上课说什么也没关系,但下课后我盼看你们注意下。”

        等了一会没人说,沐天波笑着说:“这就是你们自认为是的本事?”

        有一位学子不满的说道:“国公爷!本姓吴,是个童生,我认为文字对国家的最大的作用就是政令下达,这样官府就方便了。”

        沐天波点点头,笑着说道:“不错,这条不错,还有没有补充的?”

        “我姓周,也是位童生,我认为文字对国家的作用就是交换方便,这样大家都方便了,做什么也方便了。”周童生说道。

        “恩,你说的是方便性。持续!”沐天波这边说道。

        等了一会儿,大家也在讨论着,但似乎要说到对国家的作用不就是政令和沟通吗?课堂上也在小领域的交换着。

        沐天波看了一会,大家都没有什么说的了。就走到学子中间,环视一周,边走边说道:“文字是秦始皇时代根据秦国字,由秦国字为范本,来作为唯一的文字,从此我们的文字就在秦国时同一了。但。。。。。。就是由于这件事情,焚书坑儒这个成语我想你们都知道吧?就产生在那个时代。到底有没有了,我要说的是有,至于多少我不明确,我想也没有人明确。但为什么会这样了?你们想过没有?实在很简略,由于其它六国的文字不能应用了,这种情况比亡国还要可怕。所以六国的文士

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