第292章没有孤立的

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解，我可以给你tí  gòng相应书目。”

        “为什么？”

        “没有哪个学科是独立的，想要把生命创造学学好，其他学科都需要具备相当的基础才行，而防弹液技术涉及到材料学、物理学、力学、电磁学等领域，正好可以拿来作为课外作业。”

        “课外作业”

        好吧，小学二年级的课外作业是研究一款液态防弹材料！

        9527说到做到，直接在图书管理给孟阳开放出相应的书目，都是材料、液晶、位相转换、力学等领域的书籍。

        好吧，防弹问题有了解决方案，接下来就是韧性的问题，既然是一款战斗服，就得以战场环境为背景进行设计，纯粹的由细胞构成的生物体，在弹片横飞，到处都是炸弹冲击波战场上，生存能力十分堪忧。

        除了防弹外，防弹服的韧性也是一个非常关键的指标。

        韧性相对来说难度不大，因为孟阳心目中有现成的材料可以选择，那就是蜘蛛丝。蜘蛛丝的材料强度要远优于人造材料，之所以无法大规模使用，无非就是工业生产的问题无法解决。

        不过这对于孟阳完全不是问题，选中哪种蛛丝，直接解析这种蜘蛛的丝囊就好了，将丝囊改造一下，很快一个专门tí  gòng蜘蛛丝的吐丝机就出现了。

        韧性之外就是硬度问题了，与人发生战斗时如果发生肉搏战，战斗服必须适时的改变某些部位的硬度，以便给敌人造成最大伤害。

        这个问题孟阳打算与防弹液合并解决，现有的防弹液分两种，一种是应力型的，完全靠外力刺激自主反应；还有一种是电磁型的，可以通过通电实现液相和固相变化，孟阳倾向于这一种方案，或者混合方案。

        除此之外，战斗服还必须具备良好的温度耐受性，无论高温还是低温，都必须拥有足够的防护力，这事看来也很难用简单的生物细胞解决。

        “9527，耐高温材料，耐低温材料，相应的书目你这里有吗？”


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