第19章 我爱你

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孩子了，而你又让他的世界全是色彩和洁白的云，可等到乌云来临时，他只会觉的那也是色彩的一部分。

  当我们还是小的时候，对于女性的谦让，仿佛就是种根深蒂固的观念，其实从一些客观的因素上讲，女性是有某种弱势的因素存在，好似谦让也并没什么问题，女性是要被保护，也是要被重视，但是呢，总有人认为这些视为理所应当的‘天赐’，他们说，男的干的活就该比女生多，男的就该让着人家，在你与一些女性的争论中，可能你一不小心碰了人家，就被人家说成流氓，而女生用劲打你一下，却是被说成玩笑，不仅如此男的长大了就该为女性无条件的花钱……
  好似这种倾向，在一些男性眼里他们并不觉得有什么不好，而是把那些女性比当宠物还更加去呵护着、溺爱着，难道那些女性真的就是我们人生或是生活的必需品？
  难道这也真的就是那些女性的错？
  时代所赋予的女性是平等的，女人是地，男人是天，男人滋润大地，女人拉住天，女人从来都不是‘宠物’，也不是什么的‘必需品’，她们有着自己的闪光点，但这些闪光点正在被不良的理念教育与时代商业一点一点的抹杀。
  在我们上高中的时候，其实普高中的学生大都都能认识到学习的重要性，他们也想重视学习，可是他们无法真正认识到学习的意义，他们也没有学习的危机感，走一步看一步往往是他们的常态，这里是人才的聚集地，但也到处是‘坟墓’，土鸡想飞天，却希望孩子成为凤凰，压力不仅给到学生，还给到老师，孩子成绩下来，必然压力要多一份，当父母看到孩子成绩下降和不服管教时，他们往往会将矛头指向电脑游戏、手机，可他们却很少想到缺少亲人的陪伴、不理解的无法倾诉、压力的无法宣泄、各种的强迫与无奈以及痛苦与悲伤，往往是他们给的，在受害人眼里电子游戏是他们遮蔽锋芒的一把伞，可伞终归是伞，他只能遮遮风雨。
  遮不住狂风暴雨。
  我问绿皮火车上的朋友说：“小时候什么是痛苦呢？”
  他看向窗外，踌躇了一下，却突然转过头看向我说：“是……是不能看电视，不能与小伙伴出去玩。”
  我接着问，那现在呢？他犹豫了一下，却是转头看向窗外说：“是工作赚不到什么钱，是生活，是……初中那年的辍学。”
  说罢他却是摇了摇头，一脸无所谓，对着窗外说，其实这也没什么。
  这时你明白了，你终于明白了，只不过太晚了，既然明白了，那不妨就继续往前走吧，如果人生路短，你不妨乐一乐，如果人生路还长，那不妨在搏一搏，活着最重要，还是让自己觉得自己是活着的最重要，这留给你自己选择吧。
  不是人人都是圣母，教师也是，他们也有自己的生活，其他的一些职业也是，但每个职业都应当干好本职工作，教师是教书育人，不是以虚伪的严厉、虚伪的道德正义去教学生必须怎样做，他是份赚钱的工作，但你不能只把他视为赚钱的工作，我们不是圣母，我们也无须要忍受常人无法忍受的要求，但我们也要清楚，工作与职责是两码事，我们只把他视为工作那跟动物饿了就觅食没什么区别，而后者却是我们人类特有的，他超过了世俗，超过了我们人类的本能。当你学会挑别人刺的时候，你觉得你很聪明，一眼就发现了别人的不对劲，你是很聪明，活在自己的世界里游刃有余，而自己的世界永远都是自己的。
  我忘记了，忘记了曾经所有的自由、无拘无束冲向麦田的感觉，忘记了曾经与小伙伴一起出去玩的场景和各自开心的模样，那曾经的人，那曾经的那个我，我想起了曾经在夕阳的我并不是孤身一人，我想起了被她们理解的心声，我也想起了我理解她们过的心声，在此之前我的真爱是我的父母，在此之后他们依然是我的真爱，可是我回到现实，比他们还真爱的是她们，那陪我在夕阳等到她们真正离开的那个人啊！你？真的还在吗？我爱你！想着如果你还在的话，我会倾尽所有去爱你！
  可是一年又一年，风吹起，叶飘落，从山头上下来的影子还是独自一个人，我见那绿皮火车上的朋友，很真，于是我就向他展示了下我对她们的爱有多深，他那踌躇的样子，肯定没遇见过，我甚至在心中都有些窃喜，但我想他踌躇的时候一定是明白了些什么，所以才想着改变些什么。
  他说他当时上职校的时候，真没什么管他，也没什么人约束，手机、睡觉、抽烟、纹身、烫头……好像都习以为常，我想一部分的学校应该不是这样的，他还说那里有着最真实的自由，但也有着最真实的迷茫与无助，我没有体会过，所以我不太相信点了点头。他说他们的教师是如此的轻松，他只是负责教课，其他不管，一次在几乎所有人都睡觉的时候，他们的老师却还是有模有样的讲着，我也觉得轻松，大部人的人也觉得轻松，但我不知道的是为什么有些教师在看着他们这样时，在下课时的角落却是偷偷地抹了把眼泪，但我知道的

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