第三十一章 抓阉_四合院之透明小人物

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第三十一章 抓阉

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  端着饭碗,康思杰习惯性地来到固定位置,刚吃上几个饺子,何雨柱上来了。

  “康技术,瞧我,忙起来就忘正事儿了!”何雨柱用一副诚恳的态度,恭维说道:“整个大院谁不知道,康技术从小就学习好,顶呱呱的...这不,我妹妹雨水不是快到期末考试了吗?说是学校在考试前会放假二三天,到时候这两三天时间里雨水就在家里复习功课...”

  “想劳您大驾,有空的时候,帮忙指点一下雨水学习,我何雨柱大恩不言谢!日后,康技术有什么事儿,只管说来,保证给您办得妥当满意!”何雨柱使劲拍了拍胸口,郑重承诺。

  何雨水的亲哥哥,当下还是很称职的。

  “没问题啊,何师傅,小事罢了,”康思杰点点头,笑道:“雨水这是升初二吧,她说什么时候考试?”

  “对没错,康技术,升初二。考试时间,上回雨水说是下个月的5号、6号考试,学校放假应该就是3号、4号吧。”何雨柱满脸高兴地回答。

  “今天是22号...那也差不多快到了。何师傅,放心吧。只是初中升上一年级,还不是初中升高中呢!更何况,雨水是冰雪聪明的女孩,这点小事儿难不倒她的。”康思杰微笑着安慰。

  之前模式的姑且不论,京城时下的教育学制形式是:小学读5年,中学读3年,高中读2年。

  因59年国家颁布的《关于试验学制改革的决定》,是以全国各地曾试验过的学制形式有:“中学四年制、中学五年一贯制、中学三·二制、中学四·二制、中小学五·四·二制、中小学九·二制、高中二年制分科、高中三年制分科、初中三年制、中小学十年一贯制、中小学九年一贯制、中小学七年一贯制”等等,不尽相同。

  此探索路线,盖因国家立志突破从国外引进的固有学制模式,尝试建立起具有神州特色的社主会义新学制的雄心壮志。

  如此更改、改变,是想在学校里辛辛苦苦培育出来的莘莘学子、新生力量,是为人民服务的知分识子。

  一切,都为了人民。
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