第7章 我们有点不对劲
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人的成熟淡定，可能就是这样的环境让他自立又早早摆脱了撒娇和依赖。想到自己跳脱又容易炸毛的性子，姚言实在有点不好意思，不过当他得知卫智比自己大了一岁零两个月之后，就舒舒服服地回到了心安理得的“我还小我可以任性，他比我大他成熟是应该的”的躺平心态。
老胡这次让所有进步的、前五十名的同学依次上台，在众家长的注目礼之下依次发表感言并合影。那几个从初中起就保持名列前茅的“资深学霸”的发言都有种模式化的老成，到了姚言上场时，台下的家长们眼前一亮。他很自如潇洒地讲了几句大概意思是“感恩所有，希望自己不忘初心、继续努力”就下去了，他没太大兴趣做这些东西。一个可以持续进步的人不应该过度沉溺于已经完成的荣耀、成就中麻痹自己。不过让他比较受用的还是台下那些家长们连同姚言他爸在内的赞许的目光。姚言就像在红毯上签完名优雅退场的男明星，相比之下卫智有种学生气的正式和笨拙，目光诚恳、眼神清澈地说：“我这次进步尤其要感谢的是我的朋友，多亏他对我的帮助，让我有了很多启发接下来我们会继续一起努力，共同进步。”说的时候特地看向姚言，姚言回以一个微笑。家长们和剩下的同学们都很有礼貌地给每个发言的同学掌声。
好不容易结束了“进步感言”发表环节，老胡讲了一些近来班级的整体状况，表扬了一下运动会上孩子们的出色表现，呼吁家长们和学生一起营造良好的学习心态、状态，这些人中龙凤的家长们都听的很认真，不少人还在用笔记本做笔记。没想到班主任讲话后，又增加了一个意想不到的环节——胡志斌他老人家开展了一个“自由发言”环节：有哪些同学想要当着全班同学和家长的面上来一表决心，大声讲出自己的下次月考目标还有任何想反思的话，都可以随意尽情上台。
这话一出，班级内一阵骚动。
姚言挑了挑眉，他有点反感这种。在他眼里，这种行为很像是“激将法”，而且很多人往往是雷声大雨点小，说的再大声，那也是一时的亢奋，要是没有恒心毅力真正从骨子里奋发图强，很快就会疲软。这种更像是“煽情”，利用极端情绪在一些特定场合内激发起学生的“进取心”，在他看来有些愚蠢。
不过也有人和姚言想的不一样。有的同学可能就是吃这一套“即时鸡血”，一时的激励至少够他们一个月的动力了。于是从刚开始的扭扭捏捏没人上，到老胡一句诡计多端的“没有人吗？我数最后5个数，没人上的话就散会了”后，一个瘦瘦高高的戴眼镜的男生先从后排跑了上去，他低着头，抠着衣角，有些支支吾吾但好歹完整地表明了“我前段时间太浮躁了导致成绩非常不理想，我下次要考进前100名”的意思。
第一个吃螃蟹的人总值得敬佩。台下掌声响起。一个看样子应该是男生家长的中年妇女和跑下台的男孩对视，点了点头。有了第一位勇士，剩下的人也都“勇敢”起来。人数从一开始的寥寥，到讲台两边排起了六七人的小队，有人拿着小纸条看台词，有人攥紧拳头抿着嘴唇，有些紧张地看着那个自己即将站上的讲台，而发言内容也从中规中矩，不敢大声，到直接喊出自己“xx名”的豪言壮志，还有人甚至说着说着把自己感动/激动哭了而每每到了有人情感喷发收不住哭了的时候，台下家长就会特别给面子的爆发出如雷的掌声，这一哭一鼓掌搞得隔壁班还以为一班在开什么传销组织大会。
“戏精。”姚言心里轻哼一声，就抱着手臂冷冷看着这些戏剧化的“表演”。不过他不屑归不屑，但是当看到同学们那些情真意切、痛改前非的表情，就算是一时的，但那一时的“豁出去拼了”的尽头还是让姚言心里有点发怵——他们看上去，好像都斗志满满，势必要考到多少名的样子，而且姚言心里清楚，自己的这次前五十只是一时的，那些“退步”了的同学里有不少也是他以前就听说过的来自本校或外校的尖子生，大家的底子都不差。谁也说不好这次是不是就是自己运气好，加上前段时间确实铆足了劲想搏一搏，才考得差不多，可是自己会努力，别人就不会吗？更何况这次老胡这么大阵仗，又是家长会又是激将法的，保不齐有多少“容易被感动”的同学就深深地听进去了，然后奋发图强奋起直追一往无前，攻城容易守城难，这样的话，自己岂不是很危险了
姚言虽然知道自己这么想不对，不能因为想要自己好就希望自己的对手都不好呀，这种心态是不正确的，不过他还是隐隐埋下了一颗忧心忡忡的种子。他忍不住看了看卫智，发现他一如既往的淡定平和，在每个同学发言后友善地鼓掌微笑，姚言不禁倒吸一口气，再次狠狠在心里鄙视自己像个幼稚鬼。
“没事的，稳住节奏，就按自己的步调来，不用管别人。”姚言在心里给自己打气。
第二天早上姚言照样不紧不慢地走着，意外的是还没走到教室门口就已经听到自己班里传出的读书声。他心里一慌，不自觉加快脚步，发现虽然老班每到，但除了自己之外没几个座位是空着的了，当然卫智也已经到了，并且和大多数同学一样在投入地背书。大家的激情空前高涨，音量更是骇人，这种如虹的气势让姚言紧张了一下，没来由的心虚让他从后门到座位的短短的几步路就出了一后背的冷汗。
他有些手抖地掏出课本，甩了甩头，深呼吸，闭上眼想把自己迅速调整到一样的状态中。刚开始几分钟还好，可姚言背着背着就开始分心，忍不住睁开眼环顾四周：大部分人都处在一种“忘我”的状态，可见昨天的“煽情激将法”非常之奏效，他尤其注意卫智，卫智还是一副平静又稳定的样子。姚言心想不会只有我慌得一批吧
不得不说，人的状态是很诡异的。有时候，遇强则强，有时候，反而不想跟别人竞争，只想自己躲起来岁月静好，这个时候的心思是很敏感的，一不小心就会把自己整抑郁，然后疑神疑鬼患得患失，完全没办法集中注意力，可是偏偏这种心理状态又是很难调整的，心病最难医。
姚言只好一遍一遍提醒自己不要跑神不要跑神，一趟早读下来，一边和自己内心作斗争，一边尽可能摒除杂念想要把吸收知识点，好不容易捱完了整个早读，却感觉心更累了，还所获甚微。再看着周围的人都一切正常，好像只有自己在心神不宁，姚言天马行空的想象力甚至已经勾画出了下次月考自己荣降为全班倒数第一的画面，他更慌了，一时乱了手脚竟不知道要做什么，于是再去看别人，发现大家都像早已有了自己的规划一般，胸有成竹、气定神闲，不徐不疾掏出作业、练习册、卷子等等，总之，好像一切都井然有序有条不紊稳中向好地进行着，只有自己一个人在兵荒马乱。姚言张了张嘴想跟卫智说些什么，可看到他已经开始预习新课了就又讪讪把脸转了回来，内心的骄傲让他决定只字不提。
这种慌乱的状态一定不能被人看破！我必须表现得很淡定。姚言暗暗下定决心，可惜事与愿违。这一天他都处在一个一惊一乍的状态中，敏感到有人的午睡时间缩短了、谁以前从来不跑着吃饭跑着上厕所的现在冲的比谁都快、谁给自己对答案的时候画对钩的声音特别大异常刺耳、谁之前从来不问老师问题现在却一下课就捧着新做的题去问老师每次别人干点什么都会让姚言心里一惊然后开始担心“大家都好拼啊我会不会被比下去”然后总要痛苦地迅速说服自己“只和自己比”，这种敏感在离自己最近的地方体现得最明显。虽然卫智并不像别人那样“表现”得多么雷厉风行声势浩大，可是姚言还是敏锐地捕捉到了两人一起吃饭时卫智吃得更快了、走路步速提升了、和自己说闲话的时间少了、做题自测画的对号多了
姚言焦虑得想大叫。不过除了他自己，别人是看不出来的。由于他太要面子了，太不想流露自己的龌龊心思和不自信甚至是迷茫，他表现得波澜不惊。因此在别人眼里，包括卫智看来，姚言都还是那个臭屁又自信、聪明又坦荡的帅哥，谁知道好皮囊下那颗溃不成军的心啊。
姚言几次想开口和卫智说点什么，可是面子和虚荣又让他闭上了嘴。好不容易熬完了周五一整天，姚言有种松了一口气的感觉。他和卫智匆匆说了句再见就落荒而逃。这天晚上他在家翻来覆去地想，不断给自己打气开导，发誓不能落后。
星期六下午，按照宏志班的“倡导”，在家无法自觉的同学可以在下午来学校教室自习。姚言特地比以往早到了半个小时，结果他惊讶地发现班里更早来的人有一多半，卫智也早已坐在座位上了。姚言有点泄气，刚刚建立好的自信心和信念又崩塌了。
他走得很轻，教室里没什么人注意。他有些忐忑地坐下，卫智转头冲他笑了笑打个招呼，又投入到学习中。教室里很安静，只有开着的窗户透进来的阳光和微风，一切是那么适合沉浸式学习。可姚言这一下午都没怎么投入。他感觉
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