第6章 一号

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“安静一下。”

        有过几年的教学经验，卓老师对学生在课上的一举一动了如指掌。

        包括优秀的学生和差一些的学生。

        北尔毫无疑问属于优秀的学生，成绩优异，上课也十分认真，之前一周的课程下来，完全没有走神的情况。

        今天却不知道为什么，一直盯着窗外看。

        对于优秀的学生，卓老师向来宽容，发现北尔一动不动，眼睛也没有转动，一副失神的样子，便走下讲台，用问题将她唤回。

        没想到北尔的反应这么大，卓老师跟着吓了一跳，缓过来后，又亲和地问了一遍问题。

        “doyoulikeourschool”

        “……”

        很少被点名，北尔并不敢大声回答问题，一是怕答错被同学嘲笑，二是在众目睽睽下特别容易紧张。

        再加上大脑陷入了当机的状态，北尔费了好一会儿的工夫，才接收了问题。

        “yes，ilike”

        非常标准的发音，完全能拿满分，只是紧张感犹存，又天生软嗓，回答出来的声音跟蚊子嗡嗡叫似的。

        卓老师没有听清，问了句:“what”

        北尔张了张口，单词卡在喉咙里，还没滑出来，就被一只高高举起来的手打断了。

        “我来！”嫌弃北尔磨磨蹭蹭的，侯楷森主动从座位上站起来，对着卓老师，大声回答，“ilikemszhuo”

        全班再度大笑。

        可同样是大笑，侯楷森却完全没当回事，收获了卓老师的感谢，还被夸奖了积极性，高兴得那叫一个美滋滋。

        _

        因着性子软弱，不爱说话，长得瘦瘦小小又不起眼，同学都不喜欢跟北尔玩，导致北尔比较自卑。

        再经过侯楷森这么对比，北尔忍不住多想，下课后直奔楼下。

        楼下是低年级的教室，每层都设了一个厕所。

        可专门去楼下上厕所不是很麻烦吗？

        为什么不在自己的楼层上？

        因为北尔不想遇到同学，更害怕被拿来和侯楷森比较，再次被当成笑料，所以才舍近求远，顺便让自己静一静。

        抱着这一想法，临到楼梯口，任楠兮捧着教学课本来上课了。

        看见北尔扶着扶手要下去，他开口叫了一声。

        “北——”

        见证了扶贫的希望，对北父北母的态度也有了一定的了解，任楠兮心想北尔应该改变了辍学的想法。

        不过有些念头一旦形成，不是那么容易扭转的，还是亲自确认一下比较好。

        谁知尔字没出口，北尔径直跑下楼梯，整个过程不到三秒，还低着脑袋，像是身后有什么洪水猛兽在追一样。

        任楠兮:“……”

        他有那么可怕吗？

        到底有多可怕，任楠兮没有继续疑惑下去。

        毕竟自己长相端正，和洪水猛兽根本沾不到边，之前的误会也解释清楚了，还帮忙隐瞒空题的事，不至于留下坏印象。

        应该是有什么急事。

        具体是什么急事，对方没说，任楠兮也没有那个权利去过问，和收拾好教学用具出来的卓老师打了声招呼，进教室准备上课。

        课上，北尔的状态和上周没什么差别，任楠兮彻底放下心来，不再关注这段小插曲。

        到下午体育课，铃声一响，班上的同学尤其是男生，全部争先恐后地往楼下跑，跟比赛八百米似的。

        北尔没有那股劲，又仍然在意着英语课上的事，耷拉着脑袋收拾好课本，最后一个走出教室。

        体育课是学校唯

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