第27章 去上太学

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　　“我去上学校，小鸟说，早早早……”

　　次日一早徐警卫员送相爷的儿子去念书，张子文想到了这首歌。

　　但是没有唱出来，唱就弱爆了，也就疯狂英语一个级数的三流技能。

　　张子文在脑袋里渲染出了小明上学的情景，至于小明什么性格，那只鸟什么样，细节是否丰富多彩，这就是各人的差异性。

　　譬如四九想出来的这只鸟很萌，像成天观附近的金丝雀。但张子文脑袋里的这只鸟非常可恶，于是张子文又渲染出了一把弹弓，瞄准了这只鸟。

　　这是右脑能力。

　　大宋爱出神童是有原因的，宋在整个封建时代中思想最开放，只要不加以禁锢人的天性就是爱幻想，于是人就比动物聪明。

　　各种娱乐，话本戏剧，各种运动，美术，音律，辞赋等等宋朝是巅峰，这些都是通过人类幻想而得来，一但萌芽，又会促使其他喜欢这些的人参与进去研究，研究也是幻想。

　　幻想就能训练右脑，这其实就是张子文教给四九的“鸟想象法”以及“图形法”。

　　这就是封建时代中，宋人创造技术碉堡、最爱出神童的原因之一。

　　江湖传言说看肥皂剧容易让人变傻，而爱读书的人更容易变得聪明。

　　这不绝对但有道理。肥皂剧看到是画面，直接在脑袋中定格了，不需要去想象。但书不同，简单几笔文字，人的右脑是持续同步渲染的，可以渲染出干巴巴文字无法表达的人物美丑，性格脾气，喜怒哀乐，还有好莱坞都无法制作的宏大场景。

　　这应该就是小屁孩司马光会砸缸的张氏理论。

　　不需要去思索，思索就慢了。

　　思索就变成左脑这个中书省的业务，它会像CPU一样进行逻辑运算，就算最终做出正确决定人也淹死了，砸缸了也没什么用。

　　其他小孩用左脑进行逻辑运算，又基于阅历太差，于是他们的决策是哭着跑去找妈妈。找妈妈是正确逻辑，但弱者道之用，反着来用右

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