第二百零四章青州教育

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        百年大计，教育为本。这真不是一句虚言。想要培养符合自己政治理念的后备力量，想要培养未来治理帝国的各类人才。教育，就一定要狠抓。

        在教育方面，刘备有很多文章可做。当年他就有想法，但一来人微言轻，二来战事频繁，不得空闲。如今他总算是执掌一州，在青州地面上，有了独一无二的发言权。而青州也被他梳理了一番。那么，之前的种种想法，便可以渐渐施行开来了。

        这个年代的教育，官学与私学并行。在某种程度上，私学更加盛行一些。地方上，一个有真才实学、有名望的硕儒，是会被无数人景仰，然后拜在门墙之下的。这是特殊的教育传承所造成的。因为，经与传，你有书本还不行，还得要老师为你讲经，所谓传道、授业、解惑是也。

        每本经书，每个大儒的理解又不一样。你说你的，我说我的，有影响特别大的通儒，便形成了儒家学派。像郑玄，一生穷经皓首，注遍六经，字数百万。这等人，因为对经传的理解，达到了一个非常高的程度，所以有无数的士子追随。

        没有老师为你讲解，你就是家藏无数书，可能读一辈子也不知道是否正确。是以，汉时游学之风大盛。找个好老师解惑，再找无数同门交流。然后一路领略山川之壮色，开阔眼界胸襟，这才是提高自己的不二法门。

        而刘备，昔年因缘际会，提出格物论，提出知行合一，当时可谓石破天惊，震惊儒学界无数大能。从而引发无数人跟风研究。这些年以来，虽然刘备不再专注于学术，然则他儒家格物派宗师的身份却是注定了的。

        如今，以他格物学派的理论奠基人、青州牧的身份，于稷下学宫故址，发出呐喊声，欲召集名儒贤士，不限流派，稷下论儒。此消息一出，天下沸腾。就连袁绍与公孙瓒大战的消息都被忽略了。

        青州牧府，刘备正意气风发，与诸臣道：“吾欲于青州，设立大学，差人寻访雅儒名士，同讲于青州。诸君以为如何？”

        不待众人回答，刘备又双眉扬起，笑道：“除了五经博士外，其他诸子百家之传人，亦可于此讲学，百家争鸣、百花齐放。面向天下诸州学子招生。如此一来，四方士子必然云集我青州。到时衣食住行，必然会带动我青州繁荣昌盛。待得大学内五经博士，名儒贤士咸至，然后再限制入学名额，实行收费，于此一项，我青州财政每年还有大笔进项……”

        荀彧越听眉头皱头越深。有点跟不上自家主公逸兴纷飞的思绪了。大学，其实就是太学，主公想干什么？太学除了朝廷可以设立，地方什么时候可以这样干了，以为改个名就行了？

        除了五经博士，还要寻访诸子百家，以百家争鸣？

        还要限制入学名额？

        还要以教育来赚钱？

        除了荀彧，其他人也是听呆了。刘备这思维，天马行空的，想一出就是一出，他们还真有点跟不上。


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