第132章 小道消息

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感情的家伙。

        三：局长钟成软弱无能，不能保护教师的权益。

        这三种想法将会同时存在。而无论是哪一种对他来说都是不利的。轻则使他失去教师的信任，重则使他蒙受骂名。

        为了先在教育局机关消除一下这种影响，他故意发了这通脾气。

        脾气发过之后，他开始冷静下来思考对策。

        如何既把这项政策执行下去，又不让老师将怨气出在自己身上，这就是问题的关键。

        他想，在执行这项政策前，必须先向老师们吹吹风，让老师们有个心理准备。到时候真执行的时候，他们的反应就不会过激了。

        钟成果断地成立了五个小组，由几位副局长牵头，以检查校园危房为名，到各个学校去进行吹风。

        钟成说：“这次行动的目的是为了让大家尽快地消化这项政策。也是为了在执行政策前搞一下投石问路。吹风的要点大家一定要弄清楚：首先告诉大家这是政府行为，不是教育局的决定。然后，将政府要集资的数目先抬高一倍，再然后说教育局正在和政府谈判，要求减少款项。”

        大家都心领神会。都佩服钟成这步棋走得好！好处至少有三个方面：

        一是告诉大家教育局只是一个执行者，这样教育局的责任就撇清了。要怪就怪政府去吧！。

        二是告诉大家教育局的领导正为此和政府谈判，表明教育局是能够为民请命的。

        三是先把数目说高，到后来执行时却减下来了一半。老师们会在心理上有一种轻松感，会有一种犯人减刑了的喜悦。老师们还会因此感谢教育局。这样有利于政策的推行。

        钟成特别强调，吹风要讲究方式方法，不要在正式的会议上讲。最好是以一种小道消息的形式进行流传。

        一个副局长对这个安排不大理解，他说：“钟局长，我觉得在会议上讲效果要好一些，为什么要通过传播小道消息的形式呢？”

        

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