第4章 第三章

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      “想吃……吃…糖醋里脊。”

        之后的日子，唐念格没有再被李老师罚过，不过之后也常在数学课上被她若有若无针对。导致唐念格一上数学课就头疼，一看到算式和图形就烦。

        长大后的唐念格明白了，因为一个老师而讨厌或喜欢一个学科实在不明智。可刚上小学的孩子，的确会对老师带有崇拜，放大老师的一言一行。好的老师，可以让七八岁的小孩子喜欢上学，不好的老师，所带来的负面影响也往往很久难以消散。

        那是唐念格第一次数学考满分，她哭了一场，也是第一次感觉自己如此讨厌一个学科。

        过了几天，田雨薇又和唐念格去游乐场玩。

        “念念，李老师太过分了！那样说你！”

        “没关系，我都不听她的课了。”唐念格无所谓道。

        “我已经跟彭老师说不当数学课代表了，随便谁去给那个老女人抱作业吧。”田雨薇誓要跟唐念格统一战线。

        “哈哈哈！做的漂亮，不愧是我最好的朋友！”

        没想到下一年，新来的宋老师教四年级5班数学，田雨薇又抢着去当课代表了。

        毕竟，没有小孩能拒绝漂亮温柔、讲课有趣的小宋老师。

        ……除了唐念格，依然不听数学课。

        宋宛清刚刚从师范学校毕业，就来到了外国语小学教四年级。课程进展的很顺利，也没遇见难缠的学生和家长，她松了一口气。不过她发现了一对奇怪的同桌。

        程禹北数学成绩优异，在校外的数学竞赛取得了很好的成绩。但无论上课还是课间，总低头做奥数，也不和同学老师有什么交流。

        而他的同桌唐念格，平时看着挺活泼乖巧，见到她也会笑着打招呼。但一到数学课就不听，作业也是敷衍了事。宋宛清问了别科老师，得知唐念格在别的课上并不这样。

        她更奇怪了。

        宋宛清找到了唐念格家长了解情况后，很是可惜，她觉得唐念格是个很机灵的孩子。

        初出茅庐的小宋老师：要发掘每个孩子的闪光点！

        于是她经常下午放学后把唐念格单独叫到办公室，聊一会儿天，把抽屉里的小零食给唐念格吃，辅导唐念格做题。又在班上表扬唐念格进步很大。

        唐念格一开始还是抵触数学，不过小宋老师这么好，她又不想让老师伤心，就开始老老实实做题。

        不久后，讨厌了数学近一年的唐念格在吃晚饭时，突然严肃地对爸妈说：

        “我宣布，从今天开始，数学就是我最喜欢的一门课！”

        唐爸唐妈惊喜地对视，夸完唐念格，便说一定要去好好感谢宋老师。

        小孩子的爱恨，来的快，去的也快，只要遇上对的人。

        一开始宋宛清确实只是觉得唐念格可爱，不愿看到她因遭受误会而讨厌数学。但渐渐地，她发现唐念格不仅仅是机灵，她在数学上面确实有一定天分。

        在四年级上学期的期中考试后，程禹北和唐念格分别是全班数学的第一和第二。更加印证了她的想法。

        这天，宋宛清把唐念格和程禹北叫到办公室。

        “老师看到你们期中的成绩了，考的很不错!”

        她顺手从桌子上拿了几块糖，塞给唐念格，唐念格对她笑：“谢谢宋老师！”

        “不客气！”

        宋宛清又看着程禹北，“禹北呀，老师知道你奥数学的很好。”


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