第17章 第17章 双减政策回归学校教育

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高分的渴求，一定还会通过其他更多门路的乙方来获求满足，比如一对一，比如线上，比如作业班等等。

        所以，双减政策的本质，还是要让学生回归到学校教育上，守住双减的底线就是守住学校教育的制高地，只有守住底线，延时教育等多措并举，方能将双减落实到底、落实到位。

        做为双减政策的受益主体，我们有绝对的话语权，也双手欢迎这样的政策，但学还是要学的，考还是要考的。

        全面推进学业，天天喊着不能偏科的家长老师们，我们指望谁对我们因材施教，我们又怎么能学有所长。

        学画画学舞蹈学书法，用钱和时间堆积起来的艺术大多也是家长们的一厢所愿，为了长远思量，如果学习足够好，用不着求着艺术类来加分，估计没几个家长会给孩子报艺术课。之所以监督着孩子“不务正业”，最终目的还是为了在考学时可以有更多的筹码。

        谁都知道，中考现在比高考还难，一半的学生们没有高中上，因为国家需要大量的技术工，职高是最好的选择。

        为此，我们一家三口开了专项探讨会。我觉得学门技术也不错，有智吃智没智吃力，养活得了自己都行，爸爸也不反对职高。

        妈妈却是一百二十个不同意，她说宁愿我不上学出外打工也不会让我上职高的。

        确实，职高的口碑并不好，我一个阿姨是技工学校的老师，教计算机，她说她们班五十多个学生，上课听讲的也就那二十多个，差不多一半以上的学生就是混日子的，吸烟喝酒谈恋爱是标配。

        吵又吵不得打又打不得，不疼不痒的说说一点儿用都没用。

        但我想，如果我真的是考糊了，与其上那不入流的高中，考个三本四本的大学，我还是会选择上职高，当那少数的用功者、学习者，用自己的一技之长为自己搭建一方舞台，我就不相信我无法演绎出自己想要的精彩篇章。

        室内设计师就不错啊我想，超大又隐秘的收纳空间，开放性的厨房，错落有致的书房，简约温馨的卧室，低调奢华的客厅，想想都美，我自己设计的家绝对舒适。

        “先别想装修的事儿了，还是想想拿啥买房子吧。”

        妈妈很睿智，说话总是一针见血。

        那服装设计师呢，我喜欢中国风，设计一套中国风的旗袍一定能够打开销路，走出中国，走向世界。

        还有面点师，现在孩子都宝贝的不得了，我也不贪多贪全，专走宝宝辅食这一领域，各样健康营养又形态逼真色彩鲜亮的食品，肯定能吸引妈妈们的眼睛，拽住宝宝们的胃。

        还有开铲车啥的，酷酷的女司机，多拉风啊。搞不好还能开大吊车、搅拌车哪，我简直是太棒了，还上什么大学呀。

        看着我眉飞色舞、滔滔不绝地在那溅唾沫星子，妈妈没好气地敲敲桌子：“醒醒吧姑娘，你的目标是一类高中，最次二类的。大学不说985、211吧，也得是一本，没得商量，学你的习去吧，一天天的不是给自己做减法，让自己目标明确有奔头儿的，还净弄些乱七八糟的干扰项。”

        我灰头土脸又乐滋滋地看书去了。

        真不知道该是感谢老妈呢，还是该嘲讽老妈，她不知道哪来的自信就觉得自己生了个冰雪聪明的闺女，对我可有信心了，我考再不好，她都说没关系，咱是没发挥好。咱要笑就做笑到最后的那一个，先让让他们，然后再弄他们个措手不及。唉，她以为学习是玩游戏的呀，就我这水平，哪有资格跟高手过招，还弄个措手不及，真是无语了，天天活在自己的想像里。

        谁让是母女呢，我们可以不在一个维度里思考，但思考的结果总是出奇的截然相反。

        我不是没有自信，也没觉得自己比谁笨，但也认清了自己是几斤几两的，所以不会无法无天地说大话。

        妈妈呢，她就觉得我是超人，一切皆有可能，只要我敢想我就一定都能做到。“人有多大胆地有多大产”这个她天天批驳的逻辑，用到我身上就是合情合理的了。

        可怜天下父母心，我理解他们的行为却不敢苟同他们的想法。

        谁不是以一种矛盾共同体的形式存在的呢，爱因斯坦的相对论也不是随随便便就提出来的，人与物都是想对存在，一个穷人在面对一个比他更穷的人的时候，他就成了富有的人。一个考了班级第一的学生是个好学生，如果这个学校是农村的一个村庄小学，只有一个年级一个班，一个班十几个学生，那么这个考了第一的好学生，份量又有多重呢？这个第一的含金量，会不会比初听到时大打折扣了呢？

        爱与恨、乐与愁、甜与苦、高与矮、胖与瘦，相互制约才能相互平衡，就像我爱我的爸爸妈妈，但有时候心里也会觉得委屈埋怨甚至小小的恨意。

        相比，我敢肯定爸爸妈妈对我的爱更纯粹更完美也更无私，所以，他们是父母啊，他们管着我啊，他们有着更多的话语权啊，他们才会对我有更多的要求，多半，我只有服从的份了。

        如果我够聪明，我会顺着他们，既显示了我的孝顺，也展现了我的豁达，既完成了他们的愿望，也成就了自己的人生。可是，我够聪明吗，事实是非。

        我会以自己的棱角去触碰他们的底线，大言不惭地说要试试自己的锐气，每每自己遍体鳞伤，爸爸妈妈也元气大伤。

        这是我经常干的，干一次后悔一次。下次，还会有下下次。

        遇到垃圾人，我会说远离垃圾人，因为垃圾人会轻易地拖垮一个正常人，可是谁知道谁是垃圾人啊。

        路有不平还想拔刀相助呢，遇到跟自己过不去的，那大家都别想好过了。可是，以我们的能量永远不可能战胜一个垃圾人，就像我们永远不可能叫醒一个装睡的人一样。

        如果那个妈妈会知道下一秒她的孩子会让人从婴儿车里拎出来摔到地上，她即使跪着爬也会爬远的吧。

        可是，没有如果。

        就像被狗咬了这件事儿吧，我们第一时间是清理自己的伤口，找医院打疫苗，疗伤啊，间或报警，找城管大队、执法中队逮捕肇事狗，让专业的人干专业的事儿。

        如果你执意要以自己的方法来解决问题，硬要以牙还牙以眼还眼，睚眦必报，那好，追着去咬狗吧，狗一定乐坏了你的蠢。

        我会经常干蠢的事儿，小学时被外班的男生在走廊里跑撞了一下，不算疼，但他只是回头看了看，不但没有道歉，眼神里还满是挑衅，我没有选择告老师或寻求帮助，而是直接与他打在一起，其实，哪里是打在一起呀，干脆就是挨打嘛，因为势均力敌，结果就摆在哪儿，我却非要去自寻苦吃。天作孽犹可活，人自孽不可活。

        天下的妈妈都是一样的护犊子，我的妈妈更甚。

        她知道后直接找到学校，找来那个男生的家长，让他给我道歉，妈妈表现的强势十足，她不依不饶的架势吓坏了那个男生。本来他的妈妈刚开始也在据理力争，男孩直接怂了，拽拽他妈妈的衣角示意他妈妈别再说了，可能，潜意识里他也认识到了自己的错误吧。

        妈妈曾经郑重其事地对我说，对于校园暴力，她是零容忍，但我要理智面对，遇事儿拥有解决事儿的能力最重要。如果对方我远远无法抗衡，那一定要告诉老师告诉家长。如果我有能力与之对抗，勿必在保护好自己的情况下予以反击，狠狠地反击，打到住院，她来掏医药费，妈妈说她都愿意。

        我觉得妈妈有的时候真酷，她说我们不惹事儿，但也不怕事儿。她从来不会像别的家长一样，只要自家孩子不吃亏，咋着都好。她也不会像另一些家长一样，只一味地让孩子忍让，没有原则地蜷缩起来。

        这样宽松环境长大的我，有些狂妄却有理有据，我是很大胆的那种女孩子，做事儿坦坦荡荡不畏不惧，比同龄的孩子更多了些理智和野性，很庆幸没有被爸爸妈妈娇溺成温室

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