第九百零二章、北京棋手(22)
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上面分析了孩子们与其家庭支持程度这方面的因素,这方面相对难以控制,也比较复杂。
老师们本身相对简单,就是需要持续努力提升自己呗。
主要是教学能力和沟通能力,与家长们的沟通能力也是非常重要的。
围棋是一项志趣高雅而又充满激烈竞争的高智能游戏。
自古以来,琴棋书画并称为我省四大艺术。
围棋自身的特性是其素质教育发展的重要方面之一,也是家长们愿意放弃其它艺术类培训而选择围棋的重要因素。
学围棋能够很大限度的提高儿童的智商,提高他们的观察力、注意力、思考力、计算能力和培养思维的敏捷性。
同时,能够培养自制力和忍耐能力;独立思考和解决问题的能力;培养良好的“大局观”。
一、受众人数不断增加,市场规模尚可挖掘
受众人数可观,开发潜力无限。
围棋培训市场的规模,首先要取决于关注围棋的人数。
由中国棋院组织编写的《中国围棋年鉴》中估算,在2009年中国围棋人口达到约2500万人;2014年6月份,我国有3000万人左右的围棋人口,其中注册职业棋手421人,业余围棋选手约为970万人,围棋爱好者约为2000万人。
在各地培训机构学习围棋的少年棋手,有约500万人,目前业内比较认可的活跃的学棋人口数量约为200万至300万人。
中国棋手数量还在不断增加,中国棋院数据显示,1段-5段的段位证书发放数量在以每年30的速度递增,2015年发放的段位证书约20万张。
虽然目前学习围棋的人数尚且有限,但是这一部分人大多属于社会的中高阶层人士,平均经济能力高出社会平均水平。
同时,围棋培训作为素质教育的其中一类,目的性较弱,对孩子升学考核有一定帮助但并不是关键指标。
虽素质教育并非刚需,但孩子持续学习和学费周期的时间较长,三四年较常见,有的甚至可达
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